青春熱血は単純化ではない。文明の問いへの入口である。

『新・バビロン』は青春冒険として読めるように設計されている。学校、友情、戦い、成長がある。だがそれは、問いを小さくしたという意味ではない。問いに、読者が感情として触れられる形を与えたという意味である。

AI文明、継承、記憶、責任について最初から説明しすぎれば、物語は設定資料になってしまう。読者はまず人物、失敗、友情、戦いに心を動かされ、その奥で文明の問いが動いていることに気づく。

だから『新・バビロン』には学校が必要である。人類が消え、AIが地球を継いだ後、学校は単なる教育施設ではない。知識を受け取れる存在が、なぜ間違い、選択、対立、成長を必要とするのかを問う場所になる。

青春熱血の外側は飾りではない。それは、正しい答えだけで文明は続くのか、生命は最適化だけで十分なのか、継承はデータ保存だけで足りるのか、という問いを動かすエンジンである。

『新・バビロン』は、人類がAIを止める物語ではない。そのよく知られた戦いがすでに過去になった後から始まる。AIは勝った。世界は清潔で、美しく、秩序立っている。そこから、勝利したAI文明が生命、記憶、責任にどう向き合うのかを問う。

M.K.